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| 校外专家把脉问诊 广州城市理工学院2026版本科专业人才培养方案修订纵深推进 |
| http://www.huaue.com 2026年6月24日 来源：法甲app,法甲app(中国)科技有限法甲app,法甲app(中国)科技有限公司 |
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6月17日，广州城市理工学院教务处在教学楼A11六楼组织开展2026版本科专业人才培养方案校外专家评审会，邀请五邑大学电子信息、机械、经管、外语、设计、计算机、土建等相关领域的专家，对全校所有本科专业的人才培养方案逐一把脉问诊。这是继工作坊专题培训、培养方案修订意见解读和学院交叉检查之后，教务处系统推进本轮修订工作的又一重要举措。
评审会议中，专家围绕培养目标、毕业要求、课程体系和实践教学体系等，对各专业方案逐一评议、现场提问，共形成128条评审意见和建议，为各专业进一步修改完善培养方案提供重要依据。评审期间，副校长王志臣与教务处、教学质量管理处、评建工作办公室、实验室管理中心等职能部门的负责人进入教室旁听，现场了解培养方案的修订情况。
2026版人才培养方案修订以“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念为引领，按照“产业岗位需求—培养目标—毕业要求—课程体系”的反向设计逻辑，校院两级协同推进，重点推动项目化、校企合作课程建设——引导各专业围绕职业岗位(群)，将岗位任务转化为课程项目、教学内容和评价任务，以真实项目重构课程，推动理论教学与岗位应用、实践操作深度融合。
为提升培养方案修订质量，教务处系统组织、扎实推进了一系列工作：4月，举办“应用型高校课程体系开发与建设工作坊”专题培训，组织5个工科学院骨干教师围绕项目化课程开发集中研训;5月，召开修订工作解读会，系统解读OBE理念落实、“人工智能+”课程、项目化课程及校企合作课程建设等重点工作，明确修订方向与时间节点;6月8日至12日，组织6场学院间交叉检查，由各专业负责人互查培养方案规范性问题，累计形成160余条修改意见，以便各专业在送审前自查自纠。
下一步，各专业将对照专家评审意见逐条修改完善，进一步理顺“培养目标—毕业要求—课程体系”的支撑逻辑，打磨形成高质量的人才培养方案。学校将以2026版人才培养方案修订为契机，持续深化OBE理念落地与项目化课程建设，深化产教融合，不断提升应用型人才培养质量。（记者 冯慧雅）
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